domingo, 27 de setembro de 2009

terça-feira, 22 de setembro de 2009

sábado, 19 de setembro de 2009




O filme Aspirinas e Urubus, se passa dentro de um caminhão, onde Johann um alemão, atravessa o território brasileiro vendendo aspirinas.
Em uma dessas viagens, da carona a Ranulfo que foge da seca em busca de uma vida melhor. Johann ao chegar nos povoados exibe um pequeno filme para os moradores com cenas do Rio de Janeiro e São Paulo, fazendo a propaganda do produto (aspirinas), o povo fica encantado.
Na viagem os dois conversam e Ranulfo retrata ironizando a sua origem, fala que aquela terra é um buraco, que aqui não chega nada. Seu amigo diz que ele esta equivocado e que pelo menos lá não cai bomba do céu. Os dois reclamam da vida que levam: Para Johann, não existe nada pior do que a guerra. Para Ranulfo nada pior do que o sertão. O alemão acaba indo para a Amazônia para não ser deportado, e Ranulfo continua em busca do seu sonho. Ambas estão fugindo;um da terrível seca no nordeste brasileiro, o outro da devastadoura guerra.

sábado, 12 de setembro de 2009

HISTÓRIA E PEDAGOGIA

A história é o estudo das sociedades humanas ao longo do tempo. Seu objetivo é identificar mudanças e permanências, de modo que possamos compreender as transformações sociais formadoras de nossa identidade coletiva.
Por meio do estudo do passado, podemos compreender melhor o nosso presente, de modo a orientar nossas ações de maneira efetiva e consciente.
A história da educação se constitui no entrecruzamento de duas áreas de estudo: A HISTÓRIA E A PEDAGOGIA. A palavra pedagogia vem do grego (pais, paidós = criança; agein = conduzir; logos = tratados, ciência). Na antiga Grécia, eram chamados de pedagogo os escravos que acompanhavam as crianças até às escolas. Como escravo ele era submisso à criança, mas tinha que fazer valer sua autoridade quando necessário.
Por esse motivo, esses escravos desenvolveram grande habilidade no lidar com as crianças.
Hoje, Pedagogo é o especialista em assuntos educacionais, e pedagogia, o conjunto de conhecimentos sistemático relativos ao fenômeno educativo. É isso mesmo? Quem pode contribuir mais com essa discussão? Estou aguardando.

segunda-feira, 7 de setembro de 2009

Alfabetização digital. Para ser incluido digitalmente

http://images.google.com.br/imgres?imgurl=http://blogs.diariodepernambuco.com.br/economia/wp-content/uploads/2009/06/computador

As politicas públicas em torno da alfabetização digital tem demostrado preocupação. no mundo contemporâneo estamos todos preocupados numa sociedade de informação, visto que a tecnologia tem ganhado espaços em todas as dimenções de nossas vidas. Precisamos aprender a lidar com esses avanços pois, os mesmos fazem parte do nosso cotidiano. No entanto precisamos ser treinados para aprender a lidar com as potencialidades das máquinas , sejam computador, celular, microondas , caixa eletrônico, etc. o início para ser alfabetizado digitalmente e criar opotunidades através do uso do computador e internet. Conhecimentos adquiridos e que farão parte de nossa vida.

Alfabetização digital. Para ser incluido digitalmente